丹青承韵 智绘新篇 || 成都东辰第七届“绘彩”美术作品展
发表时间：2026-01-05阅读次数：16
CDDC FOREIGN LANGUAGES SCHOOL THE 7TH NEW YEAR ART EXHIBITION.
为深入贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，落实“守正创新，弘扬中华美育精神”核心要求，推动艺术与科技深度融合，成都东辰“丹青承韵·智绘新篇”第七届迎新美术作品盛大启幕。
本次展览以“AI赋能美育全链条”为核心亮点，从创作前期的创意激发、中期的作品优化，到后期的动态呈现，让科技贯穿艺术实践全程，集中呈现小、初、高全学段近千件跨界佳作，涵盖水墨、版画、装置、陶艺、数字艺术等多元形式，生动诠释了传统与现代交融共生的教学新貌。
创作前期，AI化身“智能创意伙伴”，打破思维边界，助力灵感落地。
三年级《年年有鱼》作品创作中，学生输入“鱼灯纹样”“箔画肌理”“非遗配色”等关键词，AI生成多组创意草图明确创作方向，并手工完成鱼灯糊制与烧箔绘制。
展览聚焦川剧艺术为核心创作脉络，通过川剧典型的脸谱纹样、特技视觉符号塑造核心视觉；同时以京剧为辅助，融入其经典脸谱造型与戏剧扮相设计元素，实现两大剧种的艺术融合呈现。
创作中期，AI作为“专业优化工具”，助力学生打磨细节、提升作品品质。
二年级《宣纸染》课程中，学生利用宣纸的扩散性点染出绚丽的纹样色彩，并借助AI将这些纹样融入服装、水杯、抱枕等日常用品，将艺术融入日常生活。
六年级“川韵童绘”提袋计划以四川老房、美食为主题，融合AI与手工创作。项目始于一年级，教师通过剪贴修补稚嫩画作，提升孩子信心；至六年级，学生已能独立完成完整作品。手提袋从承载片段到展现六年成长，成为移动的展馆，见证每个孩子“从不敢画到自信创作”的蜕变。
四年级版画课程采用“分层教学+AI辅助”模式，学生在夯实写生基础后，通过AI进行风格转化，将写实稿快速迭代为版画风、水墨风等多元形式，实现创意的二次升级。
高中 “砂韵融雅” 作品，以 “传统美学 + 现代材料 + AI 创新” 为跨界思路，借 AI 将静态画面化为可感可触的动态图景，让古朴清供焕生机，显东方雅致与青春创意之美。
展览后期，AI赋予作品“数字生命”，打造沉浸体验。
七年级《锡箔·灵兽跃然》中，手工瑞兽经AI动画生成，跃动于屏，搭配音效实现动态演绎。
八年级“水墨绘本AI动画”项目，引领学生将原创水墨绘本通过AI转化为动态短片，实现从“笔韵”到“视效”的创造性转译。学生亲历绘画与科技的融合，见证水墨艺术在数字中的新生。墨韵飞扬的数字剧场，观看传统水墨笔触在荧幕绽放新生命。
创作结合五年级“武侯祠研学”课程，利用装置联动系统和AI动态可编程LED光影，对作品进行多形式呈现，当观众走近时，静态装置即刻“苏醒”。光色流转间演绎蜀汉典故，打造出“可步入的蜀汉历史画卷”。
以食育课程为主题的陶艺作品，AI把坚硬、静态的烧鸡、烤鸭、蛋糕等陶艺佳肴叠加流动热气、柔光渐变特效，让“盘中餐”仿佛刚出锅般冒着氤氲暖意，趣味十足。
CDDC FOREIGN LANGUAGES SCHOOL THE 7TH NEW YEAR ART EXHIBITION.
“丹青承韵”，承的是千年文脉、笔墨精神；“智绘新篇”，绘的是AI赋能、创新表达。这场展览不仅是一次“人工智能+美育”的创新实践，更彰显了新时代美育的育人理念——以科技为翼，让传统焕活，让创意飞扬，在传承与创新的碰撞中，助力学生绘就文化自信与未来视野的精彩图景。