行走的课堂 || 高中部龙门山研学记——大自然是最好的老师


 把课堂搬进秋日

用脚步丈量山河

让成长真实可见


 启卷 / 山野启程 

秋色漫卷层林染,书卷轻合向远山

清风拂过创业路,暖阳浸染育人篇


我们从课堂走向田野

在宝山的转型故事里读懂初心

在太阳湾的云雾深处探寻真知

这是一段 “认知-探究-实践” 的深度修行

更是一次青春奔赴自然的成长蜕变



 行吟 / 研学砺行 


课前 / 课前蓄力?备思启程

案例对比绘蓝图

植被预测探未知

文化溯源寻根脉

问题导向启真思



各科教师精心指导

我们带着思考整装

怀着期待启程




课中 / 三轨并行·知行合



思政线 · 铸魂育人

知初心?踏寻红色足迹

懂转型?解读山乡蝶变

担使命?书写青年答卷



从村史馆的创业长卷

到展馆中的倾情解说

从云上餐厅的发展叙说

到访谈中的心声共鸣

我们既当展馆讲解员,传递奋斗力量

也听发展故事,触摸时代脉搏

让 “宝山精神” 在青春践行中落地生根




学科线 ·  融会贯通

地理:执海拔尺规,绘垂直地带经纬

生物:探植被多样,解森林康养密码

历史:溯柏灌王朝,续古蜀文明薪火

语文:访转型亲历,写乡村振兴故事

政治:悟政策引领,明时代青年担当
美术:执画笔挥毫,运镜中留驻青绿



六大学科在此交融

理论在实践中绽放

知识在应用中升华




公益线?躬身践行

拾野径残屑,践环保初心

护青绿山河,担生态责任

从步道旁的零星杂物

到溪谷边的废弃包装

我们以俯身之举

净一方天地

用躬身之行

传文明之风



课后 / 开花结果?知行有获


观察沉淀为深刻认知

责任转化成坚定行动

访谈记录着山乡变迁

植被字典留存草木真容

温湿实测印证地理规律

清废台账践行生态责任

实践成果凝结研学收获

青春足迹映证知行成长


 余韵 / 成长礼赞 

层林尽染处

青春正当时

我们用双脚丈量热土

用双眼记录变迁

用心灵感悟责任

每一次观察都是成长

每一场讨论都是启迪


研学虽落幕,成长不停步

让我们继续带着这份收获

在更广阔天地间

书写属于新时代青年的

壮美诗篇





相约东辰 点亮未来

CHENGDU DONGCHEN