简讯 || 2025 年成都市科普讲解大赛我校学子喜获佳绩
发表时间：2025-04-15阅读次数：22
在刚刚结束的2025 年成都市科普讲解大赛上，我校四年级学生江舒瑶凭借《非遗长嘴壶与茶叶的秘密》荣获一等奖（全市仅三人获此殊荣）！这份荣耀，不仅是江舒瑶同学个人的高光时刻，更是东辰学校科学教育课程体系与家校共育模式结出的硕果。
C H E N G D U D O N G C H E N
东辰学校在科学教育上，构建了完善的课程体系。以 “311” 模式开展的探究性科学课堂教学，将国家科学课程校本化，营造 “人人参与，个个主动” 的探究环境，让知识转化为学生成长的养分。
自然探索课程，打破教室边界，依托校园生态实景，通过四季植物观察与生命教育结合，培养科学观察与生态责任意识；分学段科创孵化课程，各学段以趣味实验启蒙、 “科学＋” 项目式学习、创新发明与科学小论文撰写等形式，通过情境化探究、梯度化设计，实现外显成果与内化素养双驱动。
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家庭在孩子科学成长路上至关重要。学校推出的假期工程实践课程，为亲子搭建共学平台。家长与孩子一同参与实践，之后将成果带到学校接受师生的评价与指导，实现家庭与学校教育的无缝对接。
在项目研发中，家长与科学教师紧密携手，组建 “成长共同体”，为复杂的科学研究提供有力支持。如在研究非遗茶艺中的伯努利方程验证、多酚氧化酶活性检测等项目时，家长利用职业优势参与指导，让科研项目在家庭与学校的双重助力下顺利开展。
科学教研组采用 “项目导师制”，根据不同年级学生的认知特点，分层定制指导方案。低年级侧重观察记录，老师引导孩子观察生活中的科学现象并做好记录；中年级强化实验设计，教师指导学生设计简单实验验证假设；高年级专攻技术创新，助力学生将创意转化为实际成果。全方位、有梯度地培育学生科学能力。
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在学校与家庭的共同努力下，东辰学子在科学领域佳绩频传。学校师生先后荣获四川省未来之城模型比赛一等奖、温江区桥模 / 高塔模型比赛一等奖、四川省 “科学家讲故事” 大赛二等奖、生态环境部自然笔记优秀作品等众多奖项，省、市、区青创赛获奖更是数不胜数。
江舒瑶同学从初赛接到通知仅 10 天的紧张筹备，到决赛时完成 6 篇随机命题稿件撰写、舞台设计等工作，其间有孩子日夜苦练的坚持，有老师逐字逐句的严谨指导，更有家长全程陪伴的支持。
学校与家庭相辅相成，共同托举着孩子，追逐属于自己的科学梦想之光。
当非遗技艺与现代科学激情碰撞，当学校与家庭的力量紧密融合，东辰学子正以扎实的科学素养，自信地迈向未来！