育德育心 润泽生命 || 四川省教育学会德育与心理健康教育分会2024年学术年会暨育德育心成果展示活动在我校举行
发表时间：2024-11-21阅读次数：27
为贯彻全国教育大会精神，落实教育部《中小学德育工作指南》《中小学班主任工作规定》《中小学心理健康教育指导纲要》和教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》等文件精神，进一步推动“立德树人”落细落地，让每一个学生心中有梦、眼里有光，成为担当民族复兴大任的时代新人，2024年11月20日，四川省教育学会德育与心理健康教育分会2024年学术年会暨育德育心成果展示活动在我校举行。本次活动由四川省教育学会德育与心理健康教育分会、成都市温江区教科院联合主办。活动分为“智慧治班 立格立人”“积极心育 护航成长”“协同育人 润泽生命”三个部分，分别进行观摩研讨、成果分享和学术微报告。
四川省教育学会会长刘东；四川省教育学会副会长兼副秘书长，德育与心理健康教育分会秘书长刘怀明；成都市温江区教育局副局长王雪；成都市温江区教育科学研究院院长王毓舜；我校党委书记、校长杨建平出席会议。市（州）教科院（所）负责中小学德育与心理健康教研工作的同志，高校心理健康教育研究人员，四川省教育学会德心分会学术委员会委员、德心分会理事，省市班主任及心理健康教育名师工作室代表，“育德育心 润泽生命”优秀成果获奖教师代表，全省中小学校长、德育与心理教师代表，四川教育杂志、教育导报等媒体记者共300余人参会。
杨校长在致辞中对我校的“让德育成为专业的教育、让德育成为审慎的教育、让德育成为美好的教育”的德育实践探索进行了简要介绍，针对新时期德育工作面临的一系列挑战，杨校长坚信“前路漫漫亦灿灿”，他呼吁“只要每一位教育工作者用心、用情、用力、用智慧去探索和创造，星火成炬，一定能谱写出新时代育人育才的宏伟篇章！”
王院长回顾了温江区过去一年在完善德育课程体系、构建家校社协同育人机制和在德育、心理健康教育方面取得的突出成果，号召大家以此次年会为契机，坚守初心，直面挑战，将所学所思化为行动，努力开创德育工作新局面！
刘会长介绍了本次年会的背景和育德育心的重大意义。他特别强调，教育不仅要注重知识的传授和技能的训练，更要关注学生品德的培养和情感的滋养。他说：“育德育心，润泽生命”是我们共同的责任和使命。让我们携手并进，共同努力，谱写新时代立德树人的四川新篇章！
随后，依据德育工作实施开展情况，从学生成长、区域性德育实践探索和学校德育管理出发，成都市温江区东辰外国语学校师生分享了《“让每个生命都精彩”的育人思考与实践》，展示东辰育德育心理论和实践模式；温江区教科院总结了《润心育德实践路径的温江探索》，整体谋划区德育工作体系；安岳实验中学整合《全员共生：普通高中班级自主管理模式研究》成果进行报告，分享德育管理思路。
西南交通大学心理研究与咨询中心
陈华《中小学生心理危机识别与干预》
成都东辰外国语学校
杨柳、陈蓓、高一王松锐
《“让每个生命都精彩”的育人思考与实践》
安岳实验中学
张春来
《全员共生：普通高中班级自主管理模式研究》
下午，育德育心成果展示活动正式开幕。以“名师示范课”“专家点评”“学术报告”等，多形式、多维度、多层次开展成果分享，多位学术专家分类指导、靶向施策，参会老师纷纷赞扬此次活动分享的成果水平高、质量优，表示获益匪浅。
成都东辰外国语学校赵莹、成都大学附属中学吴婷婷分别就小、初主题班会课进行示范展示，温江区德育教研员唐靖围绕课堂生成、学生引导，从课堂架构、问题设置、目标达成等进行点评。成华区教科院吴玉婕分享了新时代背景下德育新样态，强调主题班会课要成序列，为大家提供前瞻性思考和全局性谋划。
成都东辰外国语学校周玉容、双流区教科院附属学校吴俊辰分别进行积极情绪培养同题异构研讨课示范，德心分会副秘书长、成都师范学院教授唐远琼聚焦课堂结构、模式、课堂目标达成情况、积极情绪培养是否有效等展开精彩点评。多位专家名师就“积极心育”分享报告，鼓励老师们以积极行动培育学生积极心理品质。
泸州市教育科学研究所、邻水县第八中学等6个单位以“协同育人”为主，分别进行了调查报告、论文、案例等成果展示，德心分会学术委员会委员、德阳市教育科学研究院唐瑛，德心分会学术委员会委员、成都树德中学杨伟分别进行点评，成都市第四人民医院何江军聚焦家校医协同育人做学术报告，依据现实案例，强调协同育人重要性。
本次“育德育心，润泽生命”优秀成果展示活动，以更高效率、更高站位、更大力度、更实举措引领德育工作开展，学术性、专业性、实践性、引领性强，为各学校德育工作的进一步开展提供新思路、新方法、新路径。