（一）先进的培养模式
在新课程、新高考背景下，学校高中着力构建“一保”（让每个孩子成为最好的自己）“双高”（高素质与高升学统一，建高原[大面积提高质量]与筑高峰[培养拔尖创新人才]统一）“多元”（多元选择、多元发展）的培养模式，为中华民族的伟大复兴培养优秀人才。
（二）优秀的人才群体
学校大力弘扬教育家精神，主要管理干部、学科把关专家由绵阳东辰学校选派或面向全国知名高中招聘，师德修养好、学术水平高、创新能力强；同时，按“高学历、高素质、高能力、师德好”的标准延请名师。学校高中教师具有四大特点：一是部属师范大学硕士研究生多；二是年富力强，教学能力特别强的多；三是善于研究，教育科研水平高的多；四是在本学科有专长、有影响力的人才多。
（三）丰富的课程设置
学校以基础通修、特长精修、个性选修、自主研修为核心建立课程系统，并通过活动课、选修课、特长课、社团活动、研究性学习、劳动与研学实践，为学生提供个性化的多元选择，让每个学生都参加社团活动、让每个学生都有文体特长、让每个学生都参与社会实践、让每个学生都有管理经历，从而拥有适应未来、创造未来的一流素质与能力。
（四）精细的质量管理
学校积淀并形成了“特别爱学生、特别善研究、特别讲团结、特别抓落实”的质量文化，通过“堂堂清、天天清、周周清、章节清、学月清”抓实过程和环节，在此基础上，全面推行整体学习、关键学习、对话学习、合作学习、创造学习、选择学习，突出知识、实践、育人之间的融合，帮助并指导学生个人建立高效学习系统，让每个学生有高素质、高能力，并能上好大学、有好未来。
（五）全域的德育创新
学校实施发展性德育，关心每一个、激励每一个、发展每一个、成就每一个，并通过主题教育和丰富多彩的育人活动(读书节、体育节、艺术节、科技节、理财节、合唱节、尊师典礼、孝敬典礼、成人典礼、毕业典礼)，培养“有理想信念、有道德修养、有文明礼貌、有大家风范”的走向世界的中国人。
（六）优质的教育服务
学校坚守“为学习者服务”的办学精神，除提供一流的学习、生活、住宿、锻炼、安全保障条件外，重点在学业提高、特长发展、个性关怀、心理援助、生涯规划、升学与留学指导、家庭教育指导七个方面为每个学生提供支持与帮助，办温暖一生的大爱教育。