校园新闻周刊（2025.5.25-2025.5.31）|| 潜心从教 规范育人
发表时间：2025-05-31阅读次数：126
甘孜州教体局一行赴我校开展
全州学生营养改善计划培训
学校自创办之日起，积极参与推动民族地区教育进步工作，在凉山州、甘孜州等地深入开展帮扶行动，取得了良好效果。
为不断促进民族地区教育事业发展和教育公平，5月27日，甘孜州教体局一行50余人赴我校开展全州农村义务教育学生营养改善计划培训活动。
活动中，夏婧副校长带领参训人员参观学校，详细介绍了学校办学情况、后勤及校园餐管理工作。甘孜州教体局一行对学校一流的设备、完善的制度、标准化的流程体系、可视化的大数据监管平台等给予了高度评价。
学校办公室、后勤处、膳食中心负责人参与接待并介绍了相关情况。
5月28日、29日，小学部举行了六一表彰仪式和新队员入队仪式。在庄重的表彰仪式中，优秀少先队员、优秀少先队干部、绿色质量中队、示范中队等荣誉一一揭晓，表彰现场掌声不断。149名新队员在队旗下庄严宣誓，佩戴上鲜艳的红领巾。
5月30日，小学部开展游园活动。选修课变身奇幻游园，课堂秒变乐园！艺术区里，孩子们的画笔焕发童趣，艺术知识闯关游戏妙趣横生；音乐角中，自创童谣伴着律动舞蹈，音符串起童年乐章；运动场上传来呐喊，云端接力、绕杆竞速、攻防擂台尽显活力。
更有人文历史、科技博览、青藜语林等学科摊位：文学情景剧、机器人科普、数学魔法实验……每门选修课都化作创意站点，让知识在游戏中发芽，让想象在实践中绽放。
本周，为弘扬中华优秀传统文化，初中部开展“寻传统·承精神”端午节主题手抄报创作活动。同学们查阅屈原生平故事、龙舟竞渡起源等资料，深度探究端午习俗的文化内核，运用传统书画技法与现代视觉语言创作手抄报。本次活动以美育浸润心灵，让学生在创作中感悟家国情怀、厚植文化自信。
近日，为深化生命教育理念，提升班主任队伍的专业素养，初中部举办“以生命之光点亮成长之路”主题班会课比赛。本次活动以生命教育为核心，通过“课程设计——教法创新——资源建设”的模式，显著提升班主任的核心素养和育人能力，为构建校本化生命教育体系提供了实践范式。
5月25日，高二年级召开“青春逐梦正当时 奋战高三展锋芒”第三学月年级表彰大会暨高考一轮复习动员大会。会上，高级职业指导师张家林作“怀梦想 致远方”主题讲座，他就家长及学生关切的问题“什么是好大学？”“为什么要上好大学？”“怎么样上好大学？”三方面入手，着重介绍了高三重要的阶段性考试以及高考多元化升学路径等关键话题，为家长及学生答疑解惑。
5月27日，高中部党支部开展“五深入”行动之深入餐厅活动。支部班子成员联合后勤团队，通过现场调研、师生需求研判，系统梳理餐厅服务优化方案。针对高三备考特殊需求，制定“营养膳食全程护航计划”，实现科学配餐与备考需求的精准对接。
5月28日，高一年级开展“新高考背景下‘深度学习，高阶思维’”主题课堂展示活动。历史教师陈新雨和物理教师吕平分别进行了示范课展示。学科专家组从核心素养培育维度，重点剖析了课堂中高阶思维发展的实施路径。学校常务副校长苏林和高中部校长李华到场指导。此次活动通过“课例示范——专家把脉——战略指引”三维研讨模式，为课堂教学范式转型提供了实践样本。
由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办的第八届全国中小学人工智能教育展示活动在江苏无锡举行。本次活动覆盖了全国22个省、市、自治区，共有来自全国的114位选手参赛。
我校信息科技组鄢蓉老师经过“区、市、省”三级选拔，凭借扎实的专业素养与创新实践能力，代表四川省参加了此次全国赛，最终在算法设计与课程说课环节中脱颖而出，斩获“全国一等奖”。
近日，初中部校园球类联赛圆满收官。赛事构建“年级分层+项目分类”竞技平台，七年级开展足球比赛，通过传切配合与防守反击策略实践提升运动智能；八年级开展篮球挑战赛，重点锤炼攻防转换与空间意识，最终七年级20班和八年级17班夺冠。活动还特别设置了纪律组织、精神文明等多元评价指标，形成“体能奠基——技能进阶——品格塑造”三维育人体系，全面践行五育融合理念，致力于培育具有竞技精神与人文素养的新时代青少年。
5月27日，美术教师周巧在温江区中小学美术教研活动中作《美育为舟 载梦远航——解锁部优精品课密码》专题讲座。她以教育部优质课《百变团花》为例，围绕“精品课是什么”“怎样制作精品课”“需要注意什么”，为即将参赛的教师进行了详细的内容分享，为区域教师专业发展提供路径，获得教研员及教师的一致好评。
5月28日，美术教师赵俊在成都数字学校开展《精细描写》双师直播课。她借助云端课堂和实时互动技术，实现彭州、邛崃等多个教学点同步开展线描技法研习，并进行即时课堂交互。这种云端协作机制，不仅延伸了传统教学场景，更推动城乡美育资源深度融合，助力传统课堂从单一物理空间向虚实交融的新型教学生态进阶，为教育均衡发展注入了新动能。
近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》（以下简称《通知》），旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为，持续推进基础教育治理体系和治理能力现代化。
《通知》提出了16条负面清单（以下仅列出3条）：
1.严禁出现反党反社会主义、丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人或英雄模范、分裂国家、歪曲历史、美化侵略等错误言行，或通过网络媒介、论坛讲座、试卷试题及其他公开场合传播错误观点。
2.严禁违反国家课程方案规定，随意调整、增减课程内容，超标超前教学，挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时。
3.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业，或布置重复性和惩罚性作业。
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