东辰小学 | 以绿色质量赋能成长，打造未来教育新样态
发表时间：2025-05-07阅读次数：75
“绿色质量”是注重学生全面发展、个性发展、优长发展、可持续发展的教育质量观，其核心是摈弃传统的“唯分数论”，关注教育过程的生态化、人本化与科学性。追求“绿色质量”的本质是回归育人初心——培养目标高远、身心健康、具备终身学习能力与社会责任感的未来公民。
成都东辰外国语学校小学部紧紧围绕“绿色质量”教育理念，全方位雕琢孩子成长的每一处细节，不仅致力于学业精进，更将身心健康发展置顶，铺就一条通往未来的光明之路。
课堂，这片孕育希望的土壤，正经历着一场深刻变革。数学组深研结构化教学，以情景化问题为钥匙，开启知识宝库大门。如在学习“百分数应用”时，教师巧妙设计涵盖购物折扣、利率计算、溶液配比等多生活场景的问题串，引导学生在解决问题过程中，深刻理解百分数概念，了解百分数在生活中的多维运用，培养学生的数学思维和数感。英语组以阅读为突破口，精选趣味绘本、时事短文，课堂上既有热烈的阅读分享，又有基于文本的语言能力挑战，全方位锤炼学生阅读、理解、创作能力。
积极探索实践“习课堂”，将每节课划分“读、习、读、习”四大模块，任务驱动、问题导航、合作探究、智慧共享，课堂效率大幅提升，真正实现“乐学、会学、学会、活用”。
教研，是促进师生发展的动力源。
每周小教研，按学段划分“作战方阵”，五定六研（五定：定时间、定地点、定主题、定中心发言人、定评价标准，六研：研课标、研教材、研课堂、研学生、研训练、研个辅），向教学重难点发起冲锋，为作业“减负增效”献计献策，分享微创新典型经验……课程质量中心与教师发展中心定期“巡航”，为教研保驾护航；每月学部例会，质量组“华山论剑”，展示研备成果，碰撞智慧火花。
各学科大教研“各显神通”。数学组依年级深挖“痛点”，靶向攻关；语文、英语学科勇挑重担，承办温江区主题教研，为区域教学贡献智慧；科学组聚焦市级课题“311学习记录单”，积极探索，稳步推进。
学校资源库日益充实，跨年级、跨学校、跨区域教研携手奋进；教研员、学科专家定期或不定期进校“传经送宝”，教师外出学习、交流、指导、比赛机会满满。
活动育人，价值引领；以文化人，润物无声。
“红色传承”主题活动中，学生走进历史博物馆，聆听先辈故事，感悟爱国情怀；“环保小卫士”行动里，孩子们身体力行，为校园、社区增添绿色。学科活动同样精彩纷呈，语文诵读会让古韵书香弥漫校园，数学思维挑战赛激发头脑风暴，英语情景剧展演展现国际风采。
更值得一提的是体育健康与心理关怀。每日体育活动两小时，跳绳、跑步、球类运动有序开展，每期举办运动会，赛场上孩子们挥洒汗水，拼搏争先、磨炼意志，更增强了团队意识。心理健康课程常态化，心理咨询室随时敞开，专业心理教师为孩子排忧解难，从情绪管理到人际交往，全方位守护心灵成长。
跳出短期成绩桎梏，关注长远发展。契合全球教育趋势，从“量”到“质”转型。学校构建多维绿色评价体系，精准“丈量”学生成长轨迹。
每周“学情晴雨表”、每月“星光激励会”，每次“学科特色展”，记录思维发展轨迹。
引入“家长观察员”“学生评审团”，让评价更立体。定期发放家长评价量表，涉及学习习惯的自律性、生活态度的积极性、品德修养的高尚性，家校携手，为孩子成长护航；在学生互评中，学生学会欣赏他人、反思自我，团队协作愈发紧密。
每学期期末，将筛查近视率、体重达标率、跳绳达标率、心理检查良好率、班级常规优秀率、学科成绩A（国家教材）、学科成绩B (校本拓展）各项数据汇总，形成各班的绿色质量雷达图，用数据守护成长曲线。
对教师评价同样多维度、立体化。课堂观察从知识传授、能力培养、情感互动精准剖析教学成效；学生反馈调查广纳建议，驱动教学持续优化；深受学生爱戴、教学成果斐然的教师，收获荣誉表彰。全方位考核涵盖近视防控、德育成效、体育锻炼、常规管理，大数据赋能深度洞察，构建绿色质量评价体系。
家校携手，为孩子撑起成长蓝天。校园持续开放，家长陪餐温馨相伴，课堂开放见证成长蜕变；家长社团活力四射，读书会、亲子运动会拉近亲子心距；家长义工热心助力，户外毅行、班会课堂、期末监考处处有他们身影；家长学校量身定制1 - 6年级课程，从家庭教育理念到亲子沟通、学业辅导技巧，全方位赋能家长。新建的家长接待中心变身“家校同心圆沙龙”，每月分年级交流，共话教育良策。
在成都东辰，“绿色质量”是承诺，是追求，是行动，更是坚守。我们方向明确，我们步履坚定，我们始终不渝，用爱与智慧，陪伴每个孩子自豪的走向未来！