轮滑是一项融健身、休闲、技巧、艺术和娱乐等为一体的运动项目，能够发展人的耐力、灵敏、协调等身体素质，培养学生自信、果断的意志品质和敢于挑战自我的精神，带给学生运动的乐趣和成长体验。
《中国轮滑协会后备人才培养管理办法》明确指出：根据本地实际情况合理安排，实现轮滑项目在本地的小学、初中和高中阶段学校之间的紧密衔接。
人教版《体育与健康》（2013版）5-6年级（全一册）第八章明确：通过速滑、绕、曲线滑、倒滑等学习内容发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质，提高控制身体重心和身体平衡的能力，培养学生勇敢、顽强等意志品质以及安全运动的意识和习惯。
以学生视角为切入点，设计前后紧密关联、螺旋进阶的学习内容，创编《轮滑大单元学历案》，为轮滑课程的开设提供学习支架。
目前，该轮滑大单元学历案已被温江区教科所收编成书。既能为学生提供一份学习轮滑课程的指南，又能为教师提供一份有效的参照，具有一定的实用性和普适性。
按照新课标的要求，基于培养“运动能力、健康行为、体育品德”三大核心素养，遵循“从原地到行进”“从蹲下到起立”“从慢走到快滑”的进阶式原则，用18节左右的课时，将所学内容进行系统性串联，设计课程主构架。
从六个维度进行创编学历案：1.在基本知识传授与技能训练中学习滑行姿势与基础动作；2.在一般体能与专项体能中提升身体素质；3.在技战术运用中掌握滑行技术；4.在规则与裁判方法学习中规范技术动作；5.在对抗、展演、比赛中提升技战术水平；6.在观赏与评价中学会文明礼尚。
轮滑自由畅快、飘逸飞驰，不仅能增强体质、提升身体协调能力，还能够淬炼品格、缓解压力、丰富体验、培养自信。
我校轮滑课程教师毕业于北京体育大学、吉林大学和成都体育学院等专业院校，有高超的轮滑技能和丰富的轮滑教学经验。
在2021年10月1日-3日，我校成功承办了2021年“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身活动（四川站）暨“中国体育彩票杯”四川省青少年轮滑夏令营，运动场地充足，能够保障轮滑课程的全面开展。
2021年10月，在我校第三届体育节开幕式上，世界轮滑锦标赛冠军苏菲浅女士精彩的轮滑表演，激发了学生对轮滑的兴趣，为后续课程开设和完善提供了强力支撑。
突出技术动作的组合学习，在每一节课里都融入前一节课的学习内容，由易到难、循序渐进、滚动提升。
根据每节课教学内容的特点，创编小游戏来强化练习，让学生在游戏中掌握技术动作并达到足够的运动量。
在保证基本练习的基础上，通过课堂上小比赛、班级比赛、校内外比赛等来增进交流、提升学习兴趣、推动技战术水平进阶。
在练中学、玩中学、赛中学、悟中学，打通课堂内外，不断提升技能和审美能力。
通过比赛来检验学生阶段性、综合性学习成效。
从“活动兴趣”“参与态度”“学习方式”“互动程度”“学习能力”“个人特质”六个维度评价学生个人的学习效果。
二年级6班 冯天怡：每次滑行时，我都感觉自己就像风一样，学习的压力都变轻了。
二年级5班 周钰洋：这个学期的轮滑课上，我学到了基本的理论知识，掌握了实用的轮滑技能，也感受到了轮滑带给我的快乐。
轮滑系列课程不仅教授和培养孩子们的轮滑技巧，而且让孩子们放飞梦想、健康成长。
滑行时自由如风
成长中快乐如虹